فى مقرر اللغة العربية الجديد للصف الثانى الإعدادى تم إضافة باب بعنوان "أطفال صنعوا التاريخ" يقدم أمثلة من حقب تاريخية مختلفة لتأكيد فكرة أن الولد العظيم دائما هو صنيعة أبيه العظيم.. ففى درس "الصقر الذهبى" يحكى عن الملك سيتى الأول الذى راقت له فكرة تتويج ولده رمسيس فى عيد ميلاده التاسع، ومن يومها راح يعلم ابنه كيف يكون حاكما .. أما فى درس (أمنية تحققت) فيؤكدون للطلاب على قول أكبر علماء الدين "وقتها" القاضى ابن قتيبة للحاكم ابن طولون: "يا مولاى لقد ولد خمارويه لكى يكون قائدا" .. فيبتسم ابن طولون ويقول للقاضي: "إننى أفكر فى أمر ولاية العهد يا ابن قتيبة، سوف أجعلها لخمارويه ويجب أن تكون مع ولدي".
عجبي
مش فاهم علي أيه اللف والدوران
الموضع لازم يكون
وجلس شيخ الازهر وقال يامولاي أنك ألم تورث وتحكم ولدك الجمال فانك مقصر في حق وطنك
وجاء الشريف بسرور وعزو وقالوا
أن فعلت فسيكون أعظم أنجاز فعلته في تاريخك
فصدق القول ورسم المرسوم بتوليه المنصور حاكم لكل العصور
ولا تقول خمارويه ولا رمسيس
موضوع: تدريس التوريث في مناهج الدراسه 
الإثنين 7 سبتمبر - 2:39
